Na Osnovni šoli Dobje so konec prejšnjega meseca gostili strokovno srečanje z naslovom »Učimo (se) z umetno inteligenco«, ki je združilo učitelje, ravnatelje, strokovne delavce iz različnih slovenskih osnovnih in srednjih šol, predstavnike Cmepiusa in predstavnike Arnesa. Dogodek je bil organiziran v okviru mednarodnih projektov DigFit, Erasmus+, NELCA in OECD Schools+.
Udeležence so pozdravili Sašo Stanojev, koordinator projekta DigFit, Suzana Plemenitaš, ravnateljica Osnovne šole Dobje in Mateja Frece, koordinatorica projekta DigFit na Osnovni šoli Dobje.
Srečanje je bilo namenjeno raziskovanju sodobnih pristopov poučevanja, ki vključujejo digitalne kompetence, umetno inteligenco in formativno spremljanje. Udeleženci so se najprej seznanili s konceptom učnih sprehodov, ki omogočajo opazovanje pedagoškega dela v praksi.
V okviru opazovanj so spremljali pouk slovenščine v 5. razredu, biologije v 9. razredu ter glasbene umetnosti v 8. razredu.
Poseben poudarek je bil na uporabi e-zvezka v MS Teams kot orodja za formativno spremljanje ter na možnostih, ki jih umetna inteligenca prinaša v učni proces.
Po opazovanjih je sledila analiza učnih sprehodov, kjer so udeleženci izmenjali opažanja in dobre prakse. Vrhunec dogodka je bila okrogla miza z naslovom »Učimo (se) z umetno inteligenco«, ki jo je moderirala Mateja Todorovski. Razprava je odprla pomembna vprašanja o tem, kako lahko umetna inteligenca podpira učiteljevo delo, spodbuja ustvarjalnost in omogoča bolj prilagojeno učenje za vsakega učenca.
Dogodek je bil priložnost za strokovno izmenjavo izkušenj, mreženje in skupno učenje, kar je ključno za razvoj sodobnega izobraževanja. Organizatorji so poudarili, da je prihodnost poučevanja tesno povezana z digitalnimi orodji in inovativnimi pristopi, ki učiteljem omogočajo, da postanejo vodniki v svetu znanja, podprtem z umetno inteligenco.
