V okviru Erasmus+ programa je skupina učiteljic in vzgojiteljic z Osnovne šole Dobje obiskala španski otok Lanzarote, kjer so v okviru mobilnosti spoznavale primere dobrih praks na šoli CEIP Playa Honda.
Osredotočene so bile na spodbujanje avtonomije učencev, formativno spremljanje, inkluzivno kulturo, trajnostno ravnanje in uporabo digitalnih tehnologij. Učenci na šoli CEIP Playa Honda aktivno sodelujejo pri oblikovanju šolskega vsakdana. Sodelujejo v šolskem radiu in podcastih ter že v zgodnjih letih izbirajo učne kotičke glede na osebne interese.
Kot so zapisale, je med odmori omogočena prosta igra na igriščih, pouk pa se pogosto izvaja na prostem, kar spodbuja aktivno učenje in povezanost z naravnim okoljem. Šola sodeluje v projektu za spodbujanje enakopravnosti med spoloma, poseben poudarek pa namenja inkluziji: učencem s posebnimi potrebami je zagotovljena strokovna podpora. K ustvarjanju spodbudnega okolja prispevajo tudi starši, ki sodelujejo pri dejavnostih in urejanju šolske okolice.
Učiteljice so izpostavile tudi dobro prakso trajnostnega ravnanja z recikliranjem, ponovno uporabo materialov in skrbjo za okolje, kar pri učencih razvija odgovornost do virov. Večina otrok se v šolo odpravi peš, nekateri pa uporabljajo skiroje ali kolesa.
Obiskovalke so med izmenjavo predstavile Slovenijo in svojo šolo ter sodelovale v šolskem radiu, kar je omogočilo spoznavanje novih pristopov k delu z otroki. Udeleženke so se domov vrnile z idejami za prenos v domačo šolo.
