Na Osnovni šola Bistrica ob Sotli so uspešno izvedli že 3. Noč branja, ki je tudi letos pritegnila številne učence. Kar 70 mladih bralcev pa je ob tej priložnosti osvojilo bralno značko.
Letošnji dogodek je potekal v okviru Erasmus+ projekta, v sklopu katerega so gostili tudi učence iz Osnovna škola Josipa Broza Kumrovec.
Večer so začeli z navdihujočim pogovorom s Cenetom Prevcem, ki sta ga vodili učenki Anuška in Neža.
V sklopu Noči branja so podelili so priznanja »športnik bralec«, učenci pa so sodelovali tudi na gibalno-bralnih delavnicah. Poskrbljeno je bilo tudi za okrepčilo, saj so uživali v picah, ki so jih pripravile šolske kuharice.
Za dodatno presenečenje je poskrbel obisk Trkaja, ki je z Repki navdušil mlade udeležence. Večer so zaključili v sproščenem vzdušju, oblečeni v pižame, ob poslušanju pravljic, nato pa zaspali v sladke sanje.
Branje ne pozna meja: srečanje ob knjigah in skupni dediščini
Noč Knjige pa ni bil edin dogodek povezan z branjem in knjigo v zadnjem tednu.
Na Osnovni šoli Bistrica ob Sotli sodelujejo tudi v mednarodnem projektu Čitanje ne poznaje granice / Branje ne pozna meja, ki spodbuja povezovanje mladih bralcev preko jezika, literature in skupne kulturne dediščine. Slovenščina in hrvaščina si namreč delita številne skupne besede – srce, mir, knjiga, hvala – in prav jezik ter literatura sta tista mostova, ki povezujeta mlade bralce na obeh straneh meje.
V okviru projekta, v katerem sodelujejo že tretje leto, so učence tokrat gostili na Osnovna škola Josipa Broza Kumrovec.
Učenci četrtega in petega razreda so se srečali s svojimi vrstniki ter skupaj raziskovali svet zgodb. Slovenski učenci so spoznali hrvaško pisateljico Sanjo Pilić in njeno priredbo zgodbe o Ostržku, kumrovški učenci pa so ob pravljici Kovačeva hvaležnost odkrivali slovenskega avtorja Ferija Lainščka.
Prebrana dela so tudi uprizorili ter ob njih razmišljali o razliki med dobrim in slabim, razvijali empatijo in krepili moralno presojo. Skupno branje in ustvarjanje ne povezujeta le šol, temveč gradita prostor zaupanja, sodelovanja in prijateljstva.
Druženje so nadaljevali v muzeju Staro selo, kjer so učenci spoznavali bogato kulturno dediščino, od izdelave in poslikave lesenih igrač do oblikovanja glinenih podkev.
