V letošnjem šolskem letu so na Osnovni šoli Bistrica ob Sotli eko bralno značko vsebinsko povezali s projektom Šolski eko vrt.
Učenci so posegali predvsem po poučnih knjigah za otroke na temo vrtnarjenja, narave in trajnostnega odnosa do okolja. S tem so na šoli spodbujali ne le bralno pismenost, temveč tudi razumevanje pomena samooskrbe, naravnih procesov in odgovornega ravnanja z okoljem.
Zaključek bralne pobude so tudi letos izvedli ob podpori Kozjanskega parka. Tokrat so obiskali Čerčkovo domačijo, kjer jih je sprejel ter strokovno in hkrati zelo zanimivo vodil Adrijan Černelč. Učenci so spoznali pomen ohranjanja starih sadnih sort kot dela naravne in kulturne dediščine ter njihove prednosti za trajnostno kmetijstvo.
Posebno pozornost so namenili tudi biotski raznovrstnosti. Opazovali so različne rastlinske vrste ter se pogovarjali o pomenu opraševalcev, kot so čebele samotarke, čmrlji in druge žuželke, ki imajo ključno vlogo pri pridelavi hrane. Dotaknili so se tudi pomena drugih živali v ekosistemu sadovnjaka in njihove medsebojne povezanosti.
Eko bralno značko je letos uspešno opravilo 23 učencev razredne stopnje, kar predstavlja pomemben prispevek k razvoju bralne kulture ter okoljskega zavedanja že pri najmlajših.
Takšne dejavnosti potrjujejo, da lahko povezovanje branja z izkustvenim učenjem v naravi bistveno prispeva k boljšemu razumevanju učnih vsebin ter dolgoročnemu ohranjanju znanja.
