V prostorih Šolskega centra Rogaška Slatina je prejšnji četrtek potekala uradna predstavitev pobude za ustanovitev Centra doživetij v steklarstvu. Gre za projekt, ki želi na sodoben in celosten način ohraniti ter približati bogato steklarsko dediščino širše regije.
Dogodek ni bil zgolj predstavitev ideje, temveč rezultat dvoletnega dela dijakov v okviru interdisciplinarnega tematskega sklopa (ITS), kjer razvijajo podjetnost, inovativnost in ustvarjalnost. Prav dijaki so zbranim najprej predstavili potek svojega dela, nato pa še osrednjo idejo – vzpostavitev interaktivnega centra, ki bi združeval kulturo, turizem, izobraževanje in sodobna doživetja.
Poseben uvod v predstavitev so organizatorji pripravili že pred samim dogodkom, ko so goste povabili v t. i. sobo doživetij. Ta je ponudila multisenzorno izkušnjo stekla – od igre svetlobe in zvoka do otipa in celo kulinaričnega doživetja, kjer so bili “stekleni grižljajčki” postreženi izključno na steklu, brez uporabe keramike ali kovine.
Kot je pojasnila ravnateljica Dubravka Berc Prah, projekt presega okvir šolskega dela: “Dijaki so najprej predstavili potek dela pri ITS, nato pa idejo, ki so jo razvijali dve leti – Center doživetij v steklarstvu. Z njo želimo pokazati, kako lahko mladi s svojim znanjem in ustvarjalnostjo soustvarjajo razvoj lokalnega okolja.”
Predstavljena ideja centra temelji na prepoznani vrzeli – čeprav ima steklarstvo pomembno mesto v slovenski kulturni in industrijski zgodovini, danes ne obstaja enotna institucija, ki bi to dediščino celostno predstavljala. Znanje in tradicija sta razpršena, zanimanje mladih za poklice v tej panogi pa upada.
Center doživetij v steklarstvu bi to vrzel zapolnil z interaktivnim pristopom. Obiskovalec ne bi bil zgolj opazovalec, temveč aktivni udeleženec. Izkušnja bi se začela s projekcijo o zgodovini steklarstva, nadaljevala skozi simbolični “časovni hodnik” z ogledali in vodila v razstavne prostore, kjer bi bili predstavljeni razvoj steklarstva, njegova vloga v vsakdanjem življenju ter sodobni umetniški in industrijski dosežki.
Poseben poudarek je na doživetjih. Virtualna resničnost bi obiskovalcem omogočila vstop v steklarno 18. stoletja, delavnice pa bi ponudile možnost pihanja, rezanja in graviranja stekla pod vodstvom mojstrov. Med atraktivnejšimi idejami so tudi soba v celoti iz stekla, prostor svetlobe ter razstava mini steklenih replik lokalnih znamenitosti.
Projekt vključuje tudi umetniški vidik, saj bi center gostil domače in tuje ustvarjalce ter omogočal nastanek novih del. Pomemben del ponudbe bi bila tudi butična kulinarična doživetja, ki bi povezovala steklarsko dediščino z gastronomijo.
Po ocenah avtorjev bi center lahko letno privabil okoli 14.000 obiskovalcev, prihodki pa bi presegli stroške, kar kaže na njegovo dolgoročno vzdržnost. Ključno vlogo pri uresničitvi bi imela partnerstva med občinami, državo, steklarnami, izobraževalnimi ustanovami in turističnim sektorjem.
Kot poudarjajo na šolskem centru, pobudo razumejo kot projekt v javnem interesu, ki bi lahko pomembno prispeval k ohranjanju kulturne dediščine ter razvoju kulture in turizma tako na lokalni kot nacionalni ravni.
Predstavljena ideja tako ne ostaja le na ravni šolskega projekta, temveč odpira razmislek o tem, kako lahko tradicija in sodobnost skupaj ustvarjata nove razvojne priložnosti za regijo.
