V okviru projekta Erasmus+ OKNO se je šest osmošolcev I. osnovne šole Rogaška Slatina, skupaj z dvema učiteljicama, med 23. in 29. marcem 2025, odpravilo na mobilnost v špansko mesto Pilas. Potovali so z letalom, ob prihodu pa so jih z odprtimi rokami sprejele družine gostiteljice, pri katerih so bili nameščeni skupaj s tamkajšnjimi sovrstniki. Teden je bil poln nepozabnih doživetij, novih znanj in prijateljstev.
Kot je zapisala učiteljica Nina Hajnšek, so vsako jutro so preživeli nekaj ur pri pouku in se tako pobližje spoznali s španskim šolskim sistemom. Spoznali so, da lahko pouk poteka drugače, a nič manj kakovostno. Popoldnevi so bili namenjeni raznolikim dejavnostim. Obiskali so tovarno oblazinjenega pohištva in se podali na izlet v Seviljo, kjer so raziskovali zgodovino, arhitekturo, mestne legende in utrip španskega vsakdana.
Eden od vrhuncev mobilnosti je bil obisk narodnega parka Doñana – enega najpomembnejših ptičjih rezervatov v Evropi. Učenci so opazovali ptice v različnih habitatih, od gozdov in peščenih sipin, do močvirij in obale. Izkoristili so priložnost in se tudi skopali v Atlantskem oceanu. Popoldne so obiskali še znano cerkev El Rocio, ki slovi po tradicionalnih romanjih in festivalih.
Sodelovali so tudi v ustvarjalni delavnici, kjer so iz plastičnih odpadkov izdelovali živali ter tako spoznavali pomen recikliranja. Večeri so bili rezervirani za druženje z novimi prijatelji, igranje biljarda in športne aktivnosti. Prijateljske vezi so stkali tudi z vrstniki iz Italije, ki so bili vključeni v projekt.
Mobilnost je otrokom odprla obzorja – naučili so se, da raznolikost bogati, da kulturne razlike niso ovira, ampak priložnost. Kot je dejal eden od učencev zadnji dan, ko so hiteli na podelitev certifikatov: »Gospa, potrpljenje prosim, saj se moramo posloviti od petsto novih prijateljev.«
Slovo od družin gostiteljic je bilo ganljivo, polno solz in obljub, da se ponovno srečajo – šest dni je bilo preprosto premalo. Učenci so se domov vrnili bogatejši za številne izkušnje: izboljšali so znanje angleščine, učili so se preko izkustvenega učenja v naravi, ustvarjali iz recikliranih materialov, urili digitalne kompetence z uporabo novih aplikacij in hkrati skrbeli za varnost na spletu.
Hajnšek je ob koncu zapisala: “Zdaj že nestrpno pričakujemo, da bomo lahko svoje španske prijatelje sprejeli pri nas in jim pokazali lepote naše domovine.”
